Verhaltensbeobachtungsbogen für Vorschulkinder (VBB-VK)
In der kinderpsychologischen, pädiatrischen und kinderpsychiatrischenSprechstunde gehört die Beurteilung der Schulfähigkeit oder Schulreifezu einer häufigen und gleichzeitig schwierigen Aufgabenstellung. Diesgilt auch heute noch, obwohl in den letzten Jahrzehnten zahlreiche Anstrengungenzur Verbesserung der Schulfähigkeits- bzw. Schulreifeuntersuchungund zur Verbesserung der Einschulungspraxis unternommenwurden.